第277章(2/2)

这个故事以左佑佑的叙述为主展开，中间穿着历史人的叙事，但本质上由故事的隐作者讲述给读者听，在讲述的时候也不断考虑并接受读者的反馈，最终由隐作者与读者共同完成。

这也是我写来向各位读者请教的。

她没有接受过漫的学科训练，也没有行业背景，自然就没有信息茧房，是彻彻尾的闯者。

事开始变得有趣起来了（反派的语气）。

我征求了同学们与好友们的意见，大家一致认为通俗又雅致，认为其中隐藏的用典很有巧思，并对《古书杂役录》这个名字赞誉有加。

我兴致地列了一串。

左佑佑这个叙事者的形象，起初来源于我的责编薯条。

我好油腻啊。

我居然想教读者事？

有一天，我们闲聊的时候，薯条对我的古籍编辑工作产生了厚的兴趣。

三、关于叙事的尝试：网文意味着隐作者与读者的共同叙事

薯条：

接着，薯条找我：宝，想几个书名，通俗一些。

写作也是自我观察的过程。有时候我兴致写了一堆关于xx的讨论，回过再看的时候，觉自己好聒噪哦。

这本饭小书，读者笑过之后可能会发现，书里描写了很多荒诞而幽默的现状，恰恰是真实的、无解的。

最终，我的书起名为《我为中华修古籍》。

《迷津渡者》

我隐隐受到什么。

《新儒林逸史》

我不懂，但我大为震惊。

于是，薯条成为我的一双睛噢，原来从未接受过相关学科训练的人，是这样看待这个领域的吗？

这样一个叙事者，闯一个几乎封闭的行业，会怎样讲述这个行业？

你看，古籍是很有乐趣的呢。

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这么不时髦的工作，觉挂上编辑两个字，读者就会失一半。

最终，我尽力留白描的现实，删掉观。

这些问题，留待与各位同仁继续讨论。

写论文的时候，在论文最后的分，我会把研究中遇到的、目前尚且无法解决的问题写来，留待与各位同仁继续研究、讨论。

《古书杂役录》

我信心满满地发给薯条，并重推荐了《古书杂役录》这个书名。

是的，我的同学与好友，基本是我的同行。

左佑佑就是一双这样的睛。

力解决，那就把这些问题轻松地告诉读者，或许聪明的读者会有办法呢？

我是爹吗？